2.0时代则是在腔镜技术下，对应该摘除的病变组织完整切除，同时最大程度保留正常肺组织。

现在投资不足了，导致投资机会减少。他向总理建议，要解决这个问题，可以从以下两方面入手——第一，在货币政策作用下降的情况下，更多使用财政政策，发挥国家信用，特别是中央政府信用的价值。

而投资不足主要是由庞大的债务导致。但其实，投资机会少是因为投资在下降，大多数投资机会是由投资本身创造的。张军认为：很多人认为拉动中国经济下行的最主要因素是，什么都过剩、投资机会少。通过金融转型，将金融资源引导到实体经济中来。张军向总理展示了一张中国GDP增长与社会流动性关系的图示。

7月10日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开座谈会，就当前经济形势和经济工作，听取专家和企业负责人的意见建议。要深入推进简政放权、放管结合、优化服务，更好发挥市场的决定性作用，既着力深挖传统产业升级的潜力，又积极释放新产业新业态蓬勃发展的潜力，在实现稳增长、调结构双赢和促进经济行稳致远上持续发力。据悉，依托专业的在线教育平台，《人文与医学》共享课程邀请到了复旦大学多位院士，来自北京大学、上海健康医学院的多位专家学者，以及一线医务工作者共同参与。

学生登陆网络平台，通过电脑、手机进行《人文与医学》慕课课程学习，在线视频学习总长为600分钟，相当于24个学时。复旦大学的教师们还积极参与教学方法改革，并向全国高校的教师分享他们的探索与经验。复旦大学数学科学学院院长吴泉水与北京大学、北京航天航空大学、四川大学、厦门大学的学者联合开设《高等数学》共享课程，增强学生兴趣，推动数学教学发展。制图：实习编辑：责任编辑：。

课程由在线授课24学时和线下直播互动讨论课8学时组成，实行线上线下混合式教学模式。自2015年春夏学期上线正式运行以来，课程已运行两个学期，面向高校超百所，学生近15000人，课程的总体满意度达到93%以上，成为广受赞誉的院士大课堂。

课程旨在从哲学、艺术、文学、法学、伦理学、心理学等不同学科角度解读医学在发展中出现的社会问题，启迪学生从人文的角度对医患关系、医疗改革等进行思考，在培养跨学科思维能力的同时，传递积极向上的人文观与价值观。这些课程被称为超级精品课程。其中，《思想修养与法律基础》课程由复旦大学马克思主义学院院长高国希教授担任总策划，与华东师范大学、中国人民大学等10所高校共建，本学期有70多所高校近5万学生修读。为了分享优质教学资源，复旦大学以混合式教学模式，面向全国推出了该门共享课程

新闻中心讯 12月6日，首届中国高校创新创业教育联盟校长论坛在复旦大学举行。上海交通大学校长张杰以创新创业教育如何引领并深化教学改革为主题做重点发言。来自清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、南开大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、四川大学等高校校长及相关负责人齐聚复旦，围绕高校创新创业教育的开展与实施进行了深入讨论。中国高校创新创业联盟理事长、清华大学校长邱勇在论坛上讲话。

（封面制图 王鹏翔） 制图：实习编辑：责任编辑：。西安交通大学副校长郑庆华、南京大学副校长王志林、南京工业职业技术学院副院长霍雄飞就如何搭建覆盖创新价值链的教育平台来支撑学生创意、创新、创业等话题进行了讨论。

围绕面向全体学生全面深化教学改革，大力推进创新创业教育融入高等教育主流，清华大学校长邱勇、哈尔滨工业大学校长周玉、郑州大学校长刘炯天、四川大学副校长步宏进行了讨论。复旦大学校长许宁生致欢迎辞。

在分主题研讨的第三部分，浙江大学校长吴朝晖围绕高校创新创业教育的生态系统和政策环境做重点发言。教育部高等教育司司长张大良做总结发言。大学在创新驱动发展的战略中的使命是什么？未来的创新创业者需要树立什么样的价值观、培养哪些能力、获取哪些知识？传统教育有哪些不足？复旦大学校长许宁生围绕高校创新创业教育的人才培养目标做重点发言，中国科学技术大学校长万立骏、南开大学校长龚克、青海大学校长王光谦、北京大学副校长高松参与了讨论这样的创新，是指拥有自主知识产权的核心技术创新，即运用现代有机合成化学，开发出高选择性高定向有机合成反应，并将之变为原料药生产的核心技术、进而独创先进的生产工艺。当天晚上，他又一头扎进了自己实验室，为实现未来的计划添砖加瓦。二是要坚忍不拔，很多项目都是5、6年前，甚至10年前就开始关注的。

现担任5份国内核心刊物和5份SCI国际刊物编委。长期从事药物化学、有机化学和精细有机化工技术及其工程化研究。

责任一词，是陈芬儿常常挂在嘴边的，我刚开始做这一行的时候是出于兴趣，40岁之后就变成了责任重于兴趣。以第一完成人获国家技术发明二等奖、科技进步二等奖各一项，中国专利金奖一项，省部级科技进步奖一等奖三项。

他觉得，科学技术就是要为国民经济建设和社会发展服务。此前，近50多年的时间，d－生物素的合成技术一直被瑞士的罗氏公司（Roche）所垄断。

2001年，陈芬儿的团队历经10年，研制出了更便捷巧妙、更高效低廉制造d－生物素的全合成新路线，在国内投产后，使得该药物的生产成本从每公斤1.5万元，降到每公斤0.25万元，使我国从进口国转变为出口国，主导了国际主要市场，打破了罗氏公司的垄断局面，并且将原先罗氏公司的垄断销售价每公斤5.5万元降低到0.55万元，罗氏公司等全球所有公司被迫停产。早上7、8点起床，又开始了一天的工作。而这只是陈芬儿众多成果中的一项。在复旦大学化学系师生的眼中，他科研能力极强，态度极为严谨。

研发中国自主知识产权的新技术药物合成化学的主要方向有二：研发新药和开发先进的制药技术工艺。一想到这个，我就精力无限。

至今他也时常到工厂，和工人师傅一起做事、聊天、吃饭。因此，即使出差在外，他也会每天晚上和学生以电话沟通，解答疑问。

陈芬儿说：实验室只能建在中国，建在上海，建在复旦大学。很辛苦、很耗时，不是一下就能做成的。

生于1959年，作为一名年轻的院士，他还想要踏踏实实做点事：一是在近几年内再做几个原料药生产新工艺的重大创新项目，希望能够为国家做出贡献。这两个领域，陈芬儿都有涉猎，他用以申报院士的材料更偏向制药技术，即从化学、环境工程等学科入手，对原料药原有的合成生产工艺进行重大创新。那是陈老师从爱因斯坦的母校瑞士联邦理工学院带回来的。学生们说：陈老师精力太充沛了。

还获何梁何利科学与技术进步奖、全国优秀科技工作者、中国化学会有机合成创造奖、中国药学会杰出青年学者奖、上海市十大科技精英、吴蕴初化学化工科技进步奖等多项荣誉 制图：实习编辑：责任编辑：。得知自己当选了院士，陈芬儿很高兴。

陈老师的组会频率是每周一次。要明白自己肩负的责任陈老师科研上的严谨和对学生的严格要求在系里是出了名的。

1985年先后在华西医科大学药学院和四川大学化学学院获药物化学硕士学位和有机化学博士学位。要达到这个目标，需要有扎实的、系统的理论研究作为基础，并且能够将之转化为核心技术，用于解决一大类药或一系列药物的新工艺的独创。